오감 체험 미술 활동이 초기 노인성 치매 환자에게 미치는 치료 효과

Abstract

본 연구는 초기 노인성 치매 환자들을 대상으로 오감체험 미술 활동을 실시하여, 초기 노인성 치매 환자들의 인지적, 정서적, 운동 감각적 영역의 변화를 보고자 하였다. 본 연구의 연구대상은 G광역시 서구에 소재한 ‘S’ 주간보호센터를 이용하는 평균 70, 80대의 노인들로 노인성 치매로 진단된 환자들 중 9명을 선정하여 2017년 4월부터 9월까지 매주 수요일 오전 10시30분부터 11시30분으로 각각 주 1회 60분 총 17회기의 오감체험 미술활동을 실시하였다. 노인성 치매환자의 인지적, 정서적, 운동감각적 영역의 변화를 평가하기 위해 첫번째로 대상자들에게 기초 미술활동과 심리진단 검사도구로 ‘동적 집, 나무, 사람 (K-HTP)그림 진단법’을 사전/ 사후 실시하고 그 점수화하여 비교 분석하고 행동과 작품으로 내용적 분석을 하였다. 두 번째로 오감체험 미술활동이 초기 노인성 치매 환자들에게 미치는 변화를 분석하기 위해서 Petzoid, Schoeneberg, 그리고 Wenge의 아이디어 기초하여 새로운 채점 방법을 개발하였다. 이는 초기 수업과 후기 수업 중 작품 활동과 태도를 평가하여 인지적, 정서적, 운동감각적 영역으로 나누고 각 영역 당 3-4가지 항목으로 구분하고 각 항목 당 3점 만점으로 점수화 하여 비교분석하였다. 그리고 오감체험 미술 활동 중 환자들의 행동과 그들의 작품들을 초기, 중기, 후기로 나누어서 질적 평가해 보았다. 마지막으로 집단미술치료의 유용성을 확인하기 위해 설문지를 통한 환자들의 만족도 평가를 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 오감 체험 미술 활동에 참가한 초기 노인성 치매 환자들은 미술 활동 프로그램 실시 초기에 비해 후기에 인지적 영역의 의미 있는 변화가 나타났다. 둘째, 오감 체험 미술 활동에 참가한 초기 노인성 치매 환자들은 미술 활동 프로그램 실시 초기에 비해 후기에 정서적 영역의 의미 있는 변화가 보였다. 셋째. 오감 체험 미술 활동에 참가한 초기 노인성 치매 환자들은 미술 활동 초기 보다 프로그램 실시 후기에 운동 영역의 기능이 향상됨을 볼 수 있었다. 본 연구의 결과로 보면 초기 노인성 치매 환자들 중 미술 활동에 꾸준히 참가하려는 의지만 있다면, 오감체험 미술활동이 어느 영역에서든 치매 노인들의 삶에 의미하게 작용할 것이라 생각된다. 그리고 오감 체험 미술활동과 같은 다양한 미술적 접근이 치매노인들에게 호기심과 창의력을 증진시키고 나아가 자신감 형성에도 도움이 된다는 것을 알 수 있었다.

|This study was designed to evaluate the cognitive, emotional and sensorimotor changes of early senile dementia patients by Experiencing Art Activities using 5 Senses(EAA5S). Subjects of this study were 9 persons aged between 70s to 80s who were diagnosed as senile dementia and had been cared at ‘S’ daycare center in Gwangju city. They were received lectures described above as EAA5S once a week every Wednesday from April to September, 2017, It was done for an hour from 10:30 to 11:30 am, total 17 times. To evaluate the changes of the dementia patients, First, I compared the status of the subjects before and after entire EAA5Ss with Dynamic house-tree-man figure diagnostics(K-HTP) known as diagnostic tool for basic art activity and psychological status. Basic art activity was measured as numeric score and compared before and after EAA5S and psychological status was analyzed with their behaviors and products. Second, I analyzed the art activities and behavioral attitudes of the subjects during first and last 3 classes. I developed a new scoring method based on the ideas of previous studies(Petzoid, Schoeneberg, and Wenge) which has 3 area (cognitive, emotional, sensorimotor) and each has 3-4 sub-areas, each score maximum 3. I compared each scores and psychologically analyzed their behaviors and art products made during EAA5S according to 3 phases(early, middle, late stage). Finally I evaluated subject satisfaction with questionnaire for all the patients. Results are summerized below. First, All subjects showed meaningful change in cognitive area after EAA5S. Second, All subjects showed meaningful change in emotional area after EAA5S. Third, The motor function of all subjects were mildly improved after EAA5S. According to the result of this study, EAA5S seems to have a good effect on the dementia patient, if they want to participate in any art activities continuously. And various kinds of art approaches like this EAA5S may increase curiosity, creativity and furthermore establish self-confidence in old dementia patients.