배려윤리의 교육방법 연구:누스바움의 공감과 문학적 상상력을 중심으로

Abstract

In this study, I contend that nurturing literary imagination is essential as the way of practicing caring. Educating literary imagination enables students to have an attitude to practice caring others. The attitude itself is empathy. Because empathy is the first step to take practicing caring others, educating literary imagination is important. |본 논문에서는 배려윤리 교육의 방법으로서 문학적 상상력을 키우자는 주장을 한다. 문학적 상상력에 대한 교육은 배려를 실천할 수 있는 마음의 자세를 갖추게 되는 것이고, 그 마음의 상태가 바로 타인에 대한 공감이다. 공감은 배려를 실천 할 때 반드시 거쳐야할 첫 관문이기 때문에 문학적 상상력에 대한 교육은 학생들로 하여금 배려윤리를 실천 할 수 있게 해주는 가장 중요한 교육이 될 수 있을 것이다.