대학 축구지도자의 서번트, 변혁적, 거래적 리더십이 조직유효성과 경기력에 미치는 영향

Abstract

본 연구는 대학 축구지도자의 서번트, 변혁적, 거래적 리더십이 조직유효성과 경기력에 미치는 영향의 규명을 통해, 스포츠 조직문화에서의 효율적 인적자원관리의 방향을 제시하고자 한다. 또한, 리더십의 패러다임(paradigm) 변화의 실제적 적용을 통한 근거를 마련하여, 성공적 지도자의 미래상 제시와 선수 개개인의 역량 극대화를 통한 성공적 목표달성을 이룰 수 있는 실증적 자료를 제공하고 하는데 연구의 목적이 있다. 연구목적 달성을 위해 2012년 현재 대학축구연맹에 등록되어 있는 대학 축구 팀 선수를 모집단으로 선정하였다. 연구대상의 표집은 2012년 2월 15일부터 3월2일까지 17일간 경남 남해에서 개최되는 “제 48회 전국춘계 대학축구 연맹전 겸 덴소컵 선발전”에 참가한 대학부 186개 팀 중, 유층집락 무선표집법(convenience sampling method)을 이용하여, 15명씩 20개팀 총 300명을 대상으로 설문을 실시하여, 일괄기입 및 누락 등 불성실하게 작성 된 17부를 제외한 283명의 자료를 통해 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 인구통계학적 특성에 따른 리더십의 차이에서는, 학년에 따라서는 변혁적 리더십의 하위요인인 개별적배려와 거래적 리더십의 하위요인인 예외적관리에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 포지션에 따라서는 거래적 리더십의 하위요인인 조선적 보상에서, 팀내입지에서는 서번트 리더십의 하위요인인 경청, 공감대형성, 비전제시, 공동체형성과 변혁적 리더십의 하위요인인 카리스마, 개별적배려, 지적자극, 동기부여, 그리고 거래적 리더십의 하위요인인 조건적 보상에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 입상경력에 따라서는 거래적 리더십의 하위요인 중 예외적 관리에서만 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 서번트, 변혁적, 거래적 리더십이 조직유효성에 미치는 영향에서는, 감정적에 카리스마, 조건적보상이 정(+)적으로, 유지적에 경청과 조건적보상이 정(+)적으로, 규범적에 비전제시, 카리스마, 예외적관리, 조건적보상이 정(+)적, 공동체형성이 부(-)적으로, 만족에 카리스마, 동기부여, 조건적보상이 정(+)으로 영향을 미치는 것으로 나타났다.

셋째, 서번트, 변혁적, 거래적 리더십이 경기력에 미치는 영향에서는, 기량에 카리스마, 개별적배려, 지적자극, 예외적관리가 정(+)적, 비전제시가 부(-)적으로, 자신감에 지적자극, 조건적보상이 정(+)적, 비전제시가 부(-)적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다.|This study attempts to suggest the direction of efficient management of human resources in sports organizational culture by examining the effects of servant, transformational, and transactional leadership on organizational effectiveness and performance in college soccer coaches. Also, by providing a basis through practical application of leadership paradigm, it is the purpose of this study to provide empirical materials which can attain goals successfully through presenting a successful image of the future of coaches and maximizing individual player's competence. College soccer teams which were registered for the University Football Association as of 2012 served as populations. Subject sampling was made during "48th Autumn College League Tournament & Denso Cup Team Tryout" held in Namhae, Gyeongnam for 17 days from February 15 to March 2, 2012. Using systematic satisfied cluster random sampling, a questionnaire survey was conducted with 300 players, 15 from each of 20 teams. Then 238 responses, except 17 which included block entry, omission, or insincere completion, were analyzed and this study reached a conclusion as follows. First, as regards leadership difference according to demographic characteristics, statistically significant difference was found in individual consideration(transformational leadership) and management by exception(transactional leadership) for a school year. Statistically significant difference was also found in contingent reward(transactional leadership) for position, and listening, empathy, conceptualization, and community building(servant leadership); charisma, individual consideration, intellectual stimulus, and motivation(transformational leadership); and contingent reward(transactional leadership) for one's place in a team. For awards, there was statistically significant difference only in management by exception(transactional leadership). Second, for the effects of servant, transformational, and transactional leadership on organizational effectiveness, affective commitment was positively(+) related to charisma; continuance commitment was positively(+) related to listening and contingent reward; normative commitment was positively(+) related to conceptualization, charisma, and management by exception but negatively(-) related to community building; and satisfaction was positively(+) related to charisma, motivation, and contingent reward. Finally, for the effects of servant, transformational, and transactional leadership on performance, competence was positively(+) related to charisma, individual consideration, intellectual stimulus, and management by exception but negatively(-) related to conceptualization; and confidence was positively(+) related to intellectual stimulus and contingent reward but negatively(-) related to conceptualization.