병원의 학습지원이 조직구성원들의 혁신행동에 미치는 영향

Abstract

Nowadays, as the medical environment changes rapidly, we are demanding flexible and prompt coping ability through learning. Aggressive learning support (especially informal learning) of supervisors and colleagues in hospital organizations has had a more positive impact on innovation behavior when applied to work and with appropriate feedback, as well as time consideration for learning. In addition, the higher the perception of organizational politics, the lower the informal learning and innovation behavior. For these reasons, we have found that reducing organizational politics and enhancing employee innovation behaviors will increase the competitiveness of the organization. If your superiors and colleagues have learning support and a tidy plan, the hospital organization will develop and be in a competitive advantage. This study suggests that bosses and colleagues can improve the results of innovative behavior by supporting informal learning, positively impacting innovation behavior, and reducing organizational politics.|요즘 의료환경은 빠르게 변화함에 따라 학습을 통한 유연하고 신속한 대처능력을 요구받고 있습니다. 병원조직의 상사와 동료의 적극적인 학습지원(특히 무형식학습)은 학습을 위한 시간적 배려 뿐 아니라 업무에 적용하고, 적절한 피드백이 있었을 때 혁신행동에 더욱 긍정적인 영향을 가져왔습니다. 또한 조직정치지각이 높을수록 무형식학습과 혁신행동을 낮추는 것으로 나타났습니다. 이러한 이유 때문에 조직정치를 줄여 직원들의 혁신행동을 높이는 것이 조직의 경쟁력을 높이는 것임을 알 수 있었습니다. 병원은 상하관계를 가지고 있기 때문에 상호 협력해야 하며, 상사와 동료의 적극적인 학습지원이 필요합니다. 상사와 동료의 학습지원과, 치밀한 계획이 있다면 병원 조직은 발전하며, 경쟁우위에 있을 수 있습니다. 이 연구는 상사와 동료의 무형식학습지원과 혁신행동에 대한 긍정적인 영향, 조직정치지각을 줄여 혁신행동의 결과를 개선할 수 있다는 의견입니다.