동화의 재구성 능력계발 연구

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동화, 아동극, 재구성 능력 계발, 문학교육, 창의성, 극화 프로그램|과정 중심교육
I concluded that there is not enough understanding to children in the education field of children’s literature. Finally, I decided to develop the educational program which is able to reflect children’s experiences and lives based on their characteristics. The content of this study includes the method which raises learners’ creativity, their self-interest in study, and the rates of participation. I applied the method of drama in children’s stories. It is true that only the children’s stories also can be a good material for study. However, I add the drama activity to improve children’s integrative abilities.
When these children become adults, this ability will be highly required to keep harmonious relationship with others and creativity. That is why I set the aim of the study to develop and utilize the teaching and learning program, which helps children raise their abilities to newly reconstruct children’s stories.
Alternative Title
A Study on the development of abilities to reconstruct children's stories :focusing on the program that dramatizes children's stories
Alternative Author(s)
Bae, Deok-Im
조선대학교 일반대학원
일반대학원 국어국문학전공
Awarded Date
Table Of Contents
차 례
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 선행연구 2
3. 연구절차 및 방법 4

Ⅱ. 교육연극의 이론적 배경
1. 교육연극의 개념 및 종류 8
가. 교육연극의 개념 8
나. 교육연극의 종류 11
2. 교육연극의 목표 및 효과 24
가. 교육연극의 목표 24
나. 교육연극의 효과 26
3. 교육연극의 방법 및 활용 29
가. 교육연극의 방법 29
나. 교육연극의 활용 32

Ⅲ. 동화의 재구성 능력계발을 위한 연극제재 및 극활동
1. 동화와 동극의 개념과 특성 및 극화방법 35
가. 동화와 동극의 개념과 특성 35
나. 동화의 극화 방법 38
다. 동화의 극화프로그램의 의의와 효과 46
2. 동화의 극화를 위한 연극제재 55
가. 무언극 55
나. 역할극 56
다. 인형극 57
라. 아동극 59

3. 동화의 재구성 능력계발을 위한 극활동 60
가. 창의성을 중심으로 한 극활동 60
나. 표현활동을 중심으로 한 극활동 69
다. 동화작품을 중심으로 한 극활동 74

Ⅳ. 동화의 극화 프로그램 개발의 실제 79
1. 프로그램 개발 절차 및 내용 79
가. 프로그램의 목표 81
나. 프로그램의 내용 84
다. 동화의 등장인물을 활용한 교수 ‧ 학습 과정 89
2. 프로그램 개발의 실제 93
가. 프로그램 구성 93
나. 프로그램 실습 95
다. 프로그램 분석 및 평가 100

Ⅴ. 결론 113
참고문헌 115
부록 123
조선대학교 대학원
배덕임. (2010). 동화의 재구성 능력계발 연구.
Appears in Collections:
General Graduate School > 4. Theses(Ph.D)
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  • Embargo2010-08-25
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