소프트웨어 연계형 인공지능(AI) 수업이 초등학생의 표현 및 추론 역량에 미치는 영향

Abstract

세상의 변화를 주도하는 것은 기술이고 현재 그 기술의 중심에 인공지능이 있다. 인공지능의 발전은 인간과 기계의 융합을 이루며 인간의 삶을 빠르게 변화시키고 있고, 세계 각국은 인공지능 개발에 힘쓰고 있다. 인공지능이 지배하는 미래사회를 준비하는 인재 육성을 위한 교육 정책과 연구의 필요성을 인식하고 학교 현장 속에서 인공지능 교육의 활용 방안이 모색되어야 한다. 본 연구는 소프트웨어 연계형 AI 수업이 학습자의 표현 및 추론 역량에 어떤 영향을 미치는지 그 효과성을 입증하여 SW 기반 AI 교육을 발전시키고 확대 시행할 수 있는 프로그램을 개발하고 적용하는데 그 목적이 있다.|It is technology that drives change in the world, and artificial intelligence is currently at the center of that technology. The development of artificial intelligence is rapidly changing human life by achieving the convergence of humans and machines, and countries around the world are striving to develop artificial intelligence. Recognizing the need for education policies and research to nurture talents preparing for a future society dominated by artificial intelligence, it is necessary to find ways to utilize artificial intelligence education in schools. The purpose of this study is to develop and apply a program that can develop and expand SW-based AI education by proving the effectiveness of how software-linked AI classes affect learners' representation and reasoning abilities.