퍼포먼스 미술활동을 통한 아동의 자아 치유에 대한 연구

Abstract

본 연구에서는 아동의 자아치유 목적의 대안으로 다양한 예술분야의 총체성을 갖고 있는 퍼포먼스 미술활동을 제시 하고 있다. 퍼포먼스 미술활동은 창의력, 심미력, 다양성, 자기표현력, 자아존중감, 사회성을 향상시켜 줄 뿐 아니라 특히 아동교육에 있어 필요성을 보인다. 놀이치료와 미술치료가 융합된 효과를 가지고 있는 퍼포먼스 미술활동의 의미에 대해 자세히 알아보고 아동의 자아치유를 목적으로 한 퍼포먼스 미술활동의 새로운 지도방안과 프로그램을 개발하여 제시한다. 아동은 본 퍼포먼스 미술활동의 프로그램의 지속적인 체험을 통하여 미술활동의 이해가 깊어질 뿐만 아니라 아동기에 필요한 정서적인 자아발전을 이룰 수 있으며 자아치유를 경험할 수 있다. 또한, 퍼포먼스 미술활동이 치유의 목적으로서 여러 아동들에게 교육적 역할을 할 수 있다.|This study suggests performance art activities that have the totality of various art fields as an alternative for children's self-healing purposes. Performance art activities not only improve creativity, aesthetics, diversity, self-expression, self-esteem, and sociality, but also show a need for especially children's education. Figure out the meaning of performance art activity which has the fusion effect of play therapy and art therapy, and develop the new instructional methods and suggest the programs for performance art activities aimed at the self-healing of children. Through the continuous experience of this performance art activity program, the child not only deepens the understanding of art activities, but also achieves emotional self-development necessary for childhood and experiences self-healing. Through the experience of continuous performance art activities, children not only broaden their diverse artistic perspectives but also gain a sense of accomplishment and draw self-image of positive images themselves by the encouragement of teachers and parents. Also, performing arts activities can play an educational role for many children for the purpose of healing.