특수교육에서 심리적 안녕감 고양을 위한 점성재료 조형학습의 효과 연구

Abstract

본 연구는 학습자의 창의력과 정서적 역량을 향상하기 위하여 미술 교과 중심의 PBL을 적용한 점성재료 프로그램의 결과를 설문 분석하고 기대 효과를 검증하여 학습자의 심리적 안녕감에 미치는 효과를 측정하고자 했다. 이러한 결론을 도출하기 위한 내용은 다음과 같다.| This study surveyed the results of the visuospatial program using PBL and measured the effects of psychological well - being on the learner's self - efficacy to improve learners' creativity and emotional competence. The contents of this conclusion are as follows.