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平面圖形의 指導法에 관한 硏究 : 8-나 단계를 중심으로

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Author(s)
강민정
Issued Date
2006
Abstract
Geometry is the basic and important subject for middle school mathematics. And geometry can develop a logical thinking faculty in our real life. However most of students have been suffering from studying geometry.
The purpose of this study is to find a effective teaching method of plane figures. For this purpose, 13 questions which had been selected in the basis on fundamental notions and principles in the lesson of the device were solved by second grade 113 students of middle school.
With the result I grasped and analyzed wrong answers then reflected the teaching method.
Alternative Title
A study on the teaching method of plane figures
Alternative Author(s)
Kang, Min-jeong
Affiliation
조선대학교 교육대학원
Department
교육대학원 수학교육
Advisor
韓承局
Awarded Date
2006. 8
Table Of Contents
표목차 = ⅱ
ABSTRACT = ⅲ
Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
2. 연구의 제한점 = 2
Ⅱ. 중학교 도형 영역의 교육과정 = 3
1. 교육과정의 개요 = 3
2. 중학교 도형 영역의 단계별 목표와 지도 내용 = 7
Ⅲ. 연구 방법 및 절차 = 11
1. 연구 대상 = 11
2. 문제 구성 = 11
3. 결과 처리 방법 = 11
Ⅳ. 연구결과 및 분석 = 12
1. 문항별 분석 = 12
2. 문항별 오답률 = 26
Ⅴ. 결론 및 제언 = 27
참고문헌 = 29
Degree
Master
Publisher
조선대학교 교육대학원
Citation
강민정. (2006). 平面圖形의 指導法에 관한 硏究 : 8-나 단계를 중심으로
Type
Dissertation
URI
https://oak.chosun.ac.kr/handle/2020.oak/4579
http://chosun.dcollection.net/common/orgView/200000233270
Appears in Collections:
Education > Theses(Master)(교육대학원)
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