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중학교 컴퓨터교육을 위한 멀티미디어 CAI 시스템 (특기·적성교육을 워드프로세서 위주로)

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Author(s)
정은영
Issued Date
2004
Abstract
Computer education is the method of improving the skill using computer and helps to get accustomed to a new age in an informalization society
Computer field is developing very fast and unless you chase it, you will be behind others.
The purpose of this thesis is to let instructors design their subject lessons efficiently by using a word processor at specialty and aptitude class.
To get the above goal, on this thesis, I studied specialty and aptitude class, and documents of multimedia CAI(Computer Assisted Instruction). Then I applied CAI(Computer Assisted Instruction) to web base technology and in a long term, I suggest the learner-centered education service by expanding the system.
Instructors will use this thesis as an extra teaching tool and it is expected that our education quality will be more efficient. Especially it will be helpful to acquire a word processor certificate.
Alternative Title
Multimedai CAI System for Computer Education in a middle school - Focusing on a Word Processor in a specialty and Aptitude Class
Alternative Author(s)
Jung, Eun-Young
Affiliation
조선대학교 교육대학원
Department
교육대학원 정보컴퓨터교육
Advisor
丁日鏞
Awarded Date
2005. 2
Table Of Contents
목차 = ⅰ
표목차 = ⅲ
그림목차 = ⅳ
ABSTRACT = ⅴ
Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
2. 연구의 내용과 구성 = 2
3. 연구의 제한점 = 2
Ⅱ. 이론적 배경 = 3
1. 컴퓨터 교육 = 3
1) 컴퓨터 교육의 개념 = 3
2) 컴퓨터 교육의 내용 = 4
3) 컴퓨터 교육의 방향 = 5
2. 멀티미디어 CAI = 7
1) 멀티미디어 CAI의 개념 = 7
2) 멀티미디어 CAI의 유형 = 8
3) 멀티미디어 CAI의 설계 및 제작 기본원리 = 13
4) 멀티미디어 CAI의 장·단점 = 15
3. 특기·적성교육 = 17
1) 특기·적성교육의 개념 = 17
2) 특기·적성교육의 필요성 및 목적 = 18
3) 특기·적성교육 활동의 기본방침 = 21
4) 특기·적성교육의 중요성 및 기대효과 = 22
4. 워드프로세서 = 23
1) 워드프로세서 개념 및 기능 = 23
Ⅲ. 멀티미디어 CAI 시스템 설계 및 구현 = 24
1. 설계의 기본방향 = 24
2. 개발환경 = 25
3. 전체시스템 설계 = 26
1) 전체 설계 구조 = 26
2) 메뉴 구성도 = 26
4. CAI 시스템 구현 = 28
1) 화면 설계 = 28
Ⅳ. 결론 및 제언 = 35
참고문헌 = 36
Degree
Master
Publisher
조선대학교 교육대학원
Citation
정은영. (2004). 중학교 컴퓨터교육을 위한 멀티미디어 CAI 시스템 (특기·적성교육을 워드프로세서 위주로)
Type
Dissertation
URI
https://oak.chosun.ac.kr/handle/2020.oak/4342
Appears in Collections:
Education > Theses(Master)(교육대학원)
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